Bei einer Debatte setzen sich Teilnehmer*innen mit wechselnden Themen auseinander.
Herausforderungen: In neue Themen und Positionen hineinversetzen, gezielte Reden halten, spontan interagieren und aktiv zuhören. Spielerisch und gemeinsam lernen, was gute Redner ausmacht.
Methodik:
Lernziele: Themenanalyse, Methoden der spontanen
1-, 2- oder 3-tägig
6 bis 16
Schüler*innen, Studierende, Politiker*innen, Debattierklubs, Teams